fragen, was man zum Frühstück/Mittagessen/Abendbrot isst und trinkt
Niveau:
A1
benötigtes Material:
Stift, Zettel
Ablauf:
Jeweils zwei Gruppen spielen gegeneinander. Die erste Gruppe schreibt einen Zettel mit 5 Lebensmitteln, die man zum Frühstück/Mittagessen/Abendbrot essen kann. Die andere Gruppe schreibt 5 Getränke auf, die man zum Frühstück/Mittagessen/Abendbrot trinken kann. Die Mitglieder der Gruppen befragen sich nun gegenseitig: Isst du/Esst ihr Brot zum Frühstück? / Trinkst du/Trinkt ihr Kaffee zum Frühstück? Wenn der Begriff auf dem Zettel vorkommt, wird er durchgestrichen (wie beim Schiffeversenken). Jede Person aus der Gruppe soll mindestens einmal dran gewesen sein. Es gewinnt die Gruppe, die als erste alle Begriffe erraten hat.
Schiffe versenken
Arbeitsform:
Dauer:
Sprachhandlungen:
Niveau:
benötigtes Material:
Ablauf:
Jeweils zwei Gruppen spielen gegeneinander. Die erste Gruppe schreibt einen Zettel mit 5 Lebensmitteln, die man zum Frühstück/Mittagessen/Abendbrot essen kann. Die andere Gruppe schreibt 5 Getränke auf, die man zum Frühstück/Mittagessen/Abendbrot trinken kann. Die Mitglieder der Gruppen befragen sich nun gegenseitig: Isst du/Esst ihr Brot zum Frühstück? / Trinkst du/Trinkt ihr Kaffee zum Frühstück? Wenn der Begriff auf dem Zettel vorkommt, wird er durchgestrichen (wie beim Schiffeversenken). Jede Person aus der Gruppe soll mindestens einmal dran gewesen sein. Es gewinnt die Gruppe, die als erste alle Begriffe erraten hat.